CONTEÚDOS DE PROVA – 4º BIMESTRE – P2– 20 A 26/NOVEMBRO
3º Ensino Médio
wProfª
Geinán –Espanhol.
– Interpretação de
texto – Pronombre complemento directo e inderecto.
w Profª Renata - Língua
Portuguesa.
-
Ortografia.- Frase/Oração/Período.- Período simples e composto.- Conjunção coordenada e subordinada.
-
Oração subordinada substantiva, adjetiva e adverbial.- Funções de linguagem e seus elementos
comunicativos.
-
Figuras de linguagem;- Vícios de
linguagem;- Colocação
pronominal;- Nova reforma
ortográfica.- Regência verbal e
nominal;- Crase;- Estrutura e formação das palavras.- Polissemia;- Parônimos;- Homônimos;- Uso correto dos pronomes relativos;- Interpretação
textual.
–Redação
- Dissertação-argumentativa.
wProfº Israel – Química.
- Ácidos, Bases, Sais e Óxidos./ - Propriedades Físico / - Química dos
compostos orgânicos. / - Termoquímica. - Cinética Química./ - pH, pOH e Kh.
- (Material disponibilizado no Blog)• Mudança e Transformação Social 01 •
Mudança e Transformação Social 02
– Filosofia.
• Livro Didático – Filosofia 3 – Pág. 145 à 156.
• Capítulo 08 – Elementos da Filosofia Africana.
-
História •
• Livro Didático – História 3 – Pág. 173 à 205.
• Capítulo 16 – O Período Democrático.
• Capítulo 17 – A Ditadura Militar.
• Capítulo 18 – A Guerra Fria.
wProfº Marcelo
– ERE.
- Capítulo 9: Para “re-inventar” o mundo e “re-criar” a
vida /- Seguir Jesus: construir o Reino de Deus.
- Compromisso com o projeto e com a Igreja de Jesus
Cristo. - Projeto pessoal inserido numa comunidade de fé.
w Profª Natividade – Literatura.
– Romance Neorrealista/ - João Cabral Melo Neto.- Guimarães Rosa – Grande Sertão: Veredas
- Inocência – Visconde de Taunay./-
Espumas Flutuantes - Castro Alves./- Romance e Conto Romântico.
w Profª Valéria - Língua Inglesa
- Present Tenses used for future;Requests with Can/Could and Would;Promises and offers with Will.
w Profª. Heloíse – Geografia.
- Capítulo 10 –
Blocos econômicos. Páginas: 150 até 161.
- Capítulo 11 –
Protagonistas econômicos contemporâneos: emergentes e últimos socialistas.
Páginas: 162 até 175.
ATENÇÃO:
A Ausência no dia de prova deve ser justificada na Coordenação ou Orientação
pedagógica, no prazo de até 24h da realização das provas. Após esse prazo,
deverá ser efetuado o pagamento para a 2ª chamada na tesouraria ou na
coordenação do colégio no prazo de até 48h, posterior a isso, não caberão mais
justificativas.
Boa tarde. Segue o gabarito dos exercícios. Caso tenham dúvidas, enviem para o meu e-mail: valeriatoledo30@hotmail.com Considerando que não teremos aula no dia 18/11, fiquem à vontade para me enviar qualquer dúvida em relação ao conteúdo da P2. Leiam atentamente o material complementar postado por aqui.
Livro pág. 55 exer. 3 A
A: are - doing
B: am/'m taking - is/'s going - leaves
A: Are - doing
B: have
Folha do blog
1 does it finish
2 isn't seeing
3 closes
4 am seeing
5 Are you using
6 does this train arrive
7 arrives
8 leaves
9 am going
10 finishes
11 am giving
12 starts
Boa noite. Segue um matl. complementar e exercícios sobre o uso do Present Simple e Present Continuous no futuro.
Future with Simple Present and
Present Continuous
1)
O Simple Present é usado quando algo é preestabelecido conforme tabelas de
horários, agendas e programações regulares, horários de trens, ônibus, aviões,
etc. (scheduled times). No português há uma construção semelhante a esta (ver
traduções dos exemplos a seguir):
My train arrives at 7.35 and the
concert starts at 8. (Meu trem chega às 7:35 e o show começa às 8.)
What time does the filme
finish? (Que horas o filme termina?)
My plane leaves at six
o'clock. (Meu avião parte às 6 horas.)
What time does the bus
arrive in Seattle? (Que
horas o ônibus chega em Seattle?)
The sun rises at 6.33
tomorrow. (O sol
nasce às 6:33 amanhã.)
Are you on duty next
weekend? (Você
está de plantão na semana que vem?)
2)Use o Present
Continuous para dizer o que alguém combinou de fazer:
I'm staying at home this
evening. - (Vou
ficar em casa esta noite.)
Are you going out tonight? (Você vai sair hoje à noite?)
Lisa isn't coming to the party next week. - (Lisa
não irá vir à festa na semana que vem.)
What time are you living? -
(A que
horas você irá embora?)
Use the Present Simple or Present Continuous with a
Future meaning:
1. This is a
terrible film Tony! When (finish)?
2. She (not see) Tim tonight or ever again. They
broke up last week.
3. The library (close) in five minutes and I have four books
to return before they fine me!!
4. After this lesson, I (see) a friend at McDonald's for a burger and
a chat.
5. (use) your motorbike tonight? I want to
borrow it.
6. I'm going to be late! What time (this train/arrive) in Chicago?
7. We are all very excited about going away
tomorrow. The taxi (arrive)
at 7am to take us to the airport.
8. And the plane (leave) at 10am.
9. I can't see you tonight Jan. I (go) to the theatre with Mike.
10. And the play (finish) very late. Sorry!
11. Go to the supermarket and buy that special
shampoo for the dog. I (give) him a bath tonight.
12. I want to go and see a Rembrandt exhibition at
the National and Portrait Gallery. It (start)
tomorrow morning.
Simple
Present
O Simple Present Tense, também chamado
de Present Simple (presente simples), é um dos tempos verbais
do inglês.
Ele é equivalente ao presente do indicativo na língua portuguesa.
Quando usar o Simple
Present?
O Simple Present é um tempo verbal
utilizado para indicar ações habituais que
ocorrem no presente.
Além disso, ele é usado para expressar verdades universais, sentimentos, desejos, opiniões e preferências.
Regras do Simple Present
A conjugação do Simple Present varia
de acordo com a pessoa verbal, com a terminação do verbo e com o tipo de frase (afirmativa,
negativa e interrogativa.)
Confira abaixo a explicação sobre a formação do Simple Present nas
formas afirmativa, negativa e interrogativa.
Veja alguns exemplos de frases no Simple Present: AffirmativeForm (forma
afirmativa)
He plays soccer very well. (Ele joga futebol muito bem.)Veja alguns exemplos de frases no Simple Present:
·She loves chocolate. (Ela ama chocolate.)
·They go to school in the afternoon.(Eles vão para a escola de tarde.)
·I alwaysread the newspaper in the morning. (Eu sempre leio o jornal de manhã.)
·We generally travel to Brazil in December. (Geralmente nós viajamos para o Brasil em dezembro.)
Negative Form He doesn't play soccer very well. She doesn't love chocolate. They don't go to school in the afternoon. I don't alwayes read the newspaper in the morning. We don't generally travel to Brazil in December. Interrogattive Form Does he play soccer very well? Does she love chocolate? Do they go to school in the afternoon? Do you always read the newspaper in the morning? Do we generally travel to Brazil in December? OBS.: Nos casos da 3ª pessoa do singular - he, she, it - usamos os auxiliares "does" e para I, you, we, they - "do" nas orações afirmativas. Nas negativas, "doesn't e don't". Nas interrogativas, iniciamos a oração pelos auxiliares do, does. Como regra geral, pode-se dizer que para conjugar
um verbo no Simple Present, basta usá-lo no infinitivo sem o to no
caso dos pronomes I, you, we e they,
e acrescentar -s, -es ou -ies no caso dos
pronomes he, she e it.
Veja abaixo um exemplo com a conjugação do
verbo to work (trabalhar; funcionar):
No entanto, há algumas regras específicas para a
flexão da terceira pessoa do singular (he,she e it)
que estão relacionadas com a terminação dos verbos.
Verbos terminados em -o, -z, -ss,
-ch, -sh, -x
É preciso acrescentar -es no final do
verbo.
Exemplos:
·to teach (ensinar)
- teaches
·to watch (assistir)
- watches
·to push (empurrar)
- pushes
·to kiss (beijar)
- kisses
·to go (ir)
- goes
·to fix (consertar)
- fixes
Verbos terminados em -y precedido
de consoante
Retira-se o -y e acrescenta-se -ies
Exemplos:
·to fry (fritar)
- fries
·to fly (voar)
- flies
·to study (estudar)
- studies
·to worry (preocupar-se)
- worries
Verbos terminados em -y precedido
de vogal
Acrescenta-se somente o -s.
Exemplos:
·to say (dizer)
- says
·to play (brincar;
jogar) - plays
PRESENT CONTINUOUS
O Present Continuous ou
Present Progressive (em português, presente contínuo ou progressivo) é
um tempo verbal usado para indicar ações que ainda estão em progresso
no presente. Descreve uma ação que está
ocorrendo no presente, seja no momento em que se fala ou que o fato acabou de
acontecer. É formado pelo verbo auxiliar to
be.
Além disso, ele é empregado para
falar sobre situações temporárias, ações contínuas ou que acabaram de acontecer
e continuarão acontecendo.
No português, o Present Continuous
Tense (Modo Indicativo do Presente Contínuo) corresponde ao nosso gerúndio e as
terminações: -ando (andando, levando, achando); -endo (comendo,
ardendo, fazendo); e -indo (gerindo, caindo, sorrindo).
Formação do Present
Continuous
O Present Continuous é composto por
um verbo principal e o verbo auxiliar. Nesse caso, utiliza-se o verbo to be no simple present (presente simples) como auxiliar e ao verbo
principal é acrescido a terminação –ing.
Ou seja, na construção frasal esse
tempo verbal segue esse padrão de formação:
Forma Afirmativa
Sujeito + Verbo To Be + Verbo com
“-ing” + Complemento
Exemplo: I am
watching TV. (Eu estou assistindo TV).
Nas frases afirmativas podemos
usar as contrações do verbo to be:
I am – I’m
You are – You’re
He is – He’s
She is – She’s
It is – It’s
You are – You’re
We are – We’are
They are – They’re
Forma Negativa
Na forma negativa acrescenta-se o
"not" depois do verbo to be. Ou seja, a construção das frases
negativas é feita da seguinte forma:
Sujeito + Verbo To Be + Not + Verbo
com “-ing” + Complemento
Exemplo: I am
not watching TV. (Eu não estou assistindo TV).
We are not
studying for the text. (Nós não estamos estudando para o
teste).
Nas frases negativas podemos
usar a contração do “not”, mas isso não ocorre com o “am” (primeira pessoa):
I am not
You are not – You aren’t
She is not – She isn’t
He is not – He isn’t
It is not – It isn’t
We are not – We aren’t
You are not – You aren’t
They are not - They aren’t
Forma Interrogativa
Na forma interrogativa o verbo
auxiliar to be aparece no início da frase, sendo realizado da seguinte maneira:
Exemplo: Are
you watching TV? (Você está assistindo TV?)
Are we
studying for the text? (Vocês estão estudando para o teste?)
REGRAS
Confira abaixo algumas regras para o
uso do Present Continuous:
1. Quando o
verbo principal é terminado em –e e precedido de consoante,
retira-se a vogal e acrescenta-se o –ing, por exemplo:
·To Dance (dançar) - Dancing
·To Take (pegar, tomar) - Taking
·To Make (fazer) - Making
·To Ride (montar, andar à cavalo) -
Riding
·To Come (vir, chegar) - Coming
Exceção: Verbo To Be - being
Atenção! (Pay
Attention!)
Não é muito usual usar verbos de
estado no present continuous, por exemplo: agree, need, believe, know, like,
etc.
2. Quando o
verbo termina com –ie, troca-se essa terminação por –y e
acrescenta-se –ing, por exemplo:
·Die (morrer) – Dying
·Lie (mentir) – Lying
3. Quando o
verbo é monossílabo ou dissílabo e segue o padrão de consoante+vogal+consoante
(CVC), duplica-se a última consoante, por exemplo:
·To Swim (nadar) – swimming
·To Travel (viajar) – Travelling
·To Cut (cortar) – Cutting
·To Run (correr) – Running
·To Sit (sentar) – Sitting
Exceção: Nesse caso, não são dobradas as consoantes w e x, por exemplo:
·To Snow (nevar) – Snowing
·To Fix (arrumar) – Fixing
Nessa regra, se a sílaba tônica for a
primeira, não se dobra a letra final, acrescentando somente o –ing, como
ocorre nos verbos:
